Clínico
Acolhimento e Orientação Familiar
A Orientação Familiar ou Parental ocorre enquanto atendimentos de acolhimento, escuta e direcionamento com relação as demandas familiares e os desafios presentes na educação das crianças e jovens.
Atendimento Psicológico
São realizados em Sessões Individuais, como um espaço de Acolhimento e Escuta as Demandas Psicológicas que muitas vezes interferem no Processo de Desenvolvimento de cada Sujeito e suas Relações.
São realizados atendimentos Infanto Juvenis e Familiares.
Avaliação Neuropsicológica
A Avaliação Neuropsicológica tem como objetivo investigar o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental do indivíduo. São utilizadas como ferramentas: entrevista, observação e aplicação de testes psicométricos padronizados que podem auxiliar na investigação de dificuldades de aprendizagem, alterações de memória, atenção, comportamento.
É uma ferramenta importante na investigação diagnóstica e definição individualizada de estratégias de intervenção e encaminhamentos.
Educacional
Acompanhamento Pedagógico Infantil
Historicamente realizado no Espaço Happy Kids, o acompanhamento pedagógico é parte da estrutura da Reppi. Responsável por acompanhar a rotina e dinâmica escolar, dando suporte a execução das atividades, bem como, estudo para processos avaliativos. Nesta atividade também é realizado atividades complementares selecionadas e desenvolvidas pelos profissionais responsáveis, com o objetivo de trabalhar algum conteúdo ou habilidade que se identifique como necessária para cada educando.
O trabalho com as crianças é realizado por profissionais com formação na área da Pedagogia, Psicopedagogia e Acompanhante Terapêutico com Reuniões de Orientação e Supervisão Semanal.
Acompanhamento Pedagógico Juvenil
O trabalho com adolescentes é realizado por profissionais da área da Pedagogia com formação em Letras, Inglês, Exatas, Humanas, etc.
Reconhecemos a necessidade de ter o olhar pedagógico no trabalho com os adolescentes, buscando auxiliá-los na orientação dos estudos e metodologias de ensino. Não compreendemos o trabalho com adolescentes como aulas específicas e direcionadas para uma avaliação. Mas sim, como um acompanhamento que visa o amadurecimento e desenvolvimento desses educandos com seu processo de aprendizagem.
Para ambos os grupos, a carga horária semanal depende da rotina do educando, sua necessidade pedagógica, sua faixa etária e tempo lógico do seu desenvolvimento. A partir desses aspectos, é definido quantos dias da semana se fazem necessários a realização do acompanhamento. A atividade possui uma carga horária de 1h30min por dia, formada por grupos de 3 a 4 estudantes.
Acompanhamento Psicopedagógico
O acompanhamento Psicopedagógico Educacional, segue um ritmo mais particular. Uma vez que é direcionado para educandos que apresentem algum entrave estrutural e/ou questões no seu processo de aprendizagem. Seja uma inibição intelectual ou uma relação com a aprendizagem que precise ocorrer de forma mais específica. Neste caso, o acompanhamento é realizado por um profissional especializado com formação Psicopedagógica e Educacional, bem como Terapêutica.
A estrutura deste trabalho, pode seguir uma rotina dividida entre atividades individuais e/ou coletivas. Uma vez que, também tem como uma das suas referências os conceitos de Prazer Compartilhado e Função Semelhante. Entretanto, em alguns casos, compreendemos que é possível existir a necessidade de algo mais particular, um espaço e uma relação individualizada.
Complementar
Oficina de Reta Final
Ocorre no final de Novembro e início de Dezembro, a depender dos calendários escolares. Funciona como um Suporte Complementar ao Processo de Aprendizagem. Geralmente como rede apoio às experiências de resultados finais do ano letivo que não obtiveram o êxito esperado pelas Instituições Escolares. Segue o mesmo ritmo e proposta do Acompanhamento Pedagógico Escolar, com carga horária de 2 horas por dia. Sendo que neste caso, os grupos são formados por 2 ou 3 estudantes no máximo.
Oficina de Férias
Desenvolvida de forma mais lúdica, é uma atividade complementar à proposta pedagógica que acontece no final de Dezembro e início de Janeiro. Segue objetivos relacionados aos processos de aprendizagem, mas sem as demandas escolares tem um planejamento elaborado pela nossa equipe. Geralmente direcionada para aqueles que em diálogo com a escola, foi pontuado questões a serem trabalhadas para o ano letivo seguinte; crianças que as famílias no período das férias escolares precisam de suporte; crianças que acabam ficando sem um social composto por seus pares no período de férias.
Esta oficina funciona em uma carga horária diária de 3 a 4hrs. Nesse período é realizado um primeiro tempo de atividades pedagógicas específicas, um intervalo para realização de lanche coletivo e um segundo tempo para realização de atividades que utilizem jogos, recortes, habilidades manuais, artísticas, dentre outras atividades e dinâmicas.
Oi Educadores
vamos conversar
Esta formação é um complemento das supervisões realizadas no dia a dia do trabalho do espaço. Realizada uma vez na semana quinzenalmente, tem como objetivo ampliar nosso olhar e nossa formação teórica. Proporcionando assim, uma prática mais consciente e esclarecida. Para estes encontros serão escolhidos temas e textos de referência para o espaço. Utilizando metodologias ativas, com leitura compartilhada de textos selecionados, realizamos discussões e debates que nos ajudam a elaborar assuntos relevantes para o cenário educacional. Pode ser aberta para a presença de outros profissionais da área da Educação que queiram se apropriar, partilhar e contribuir com as discussões propostas no encontro.
